Очень часто, у юного школьника из-за смены условных «правил игры» страдает чувство уверенности в себе и своих возможностях. На это влияют и учителя, и новый коллектив сверстников. Сегодня, я хочу дать вам пару советов о том, как помочь своему ребёнку-школьнику наладить контакт со сверстниками и стать увереннее.

Очень часто, у юного школьника из-за смены условных «правил игры» страдает чувство уверенности в себе и своих возможностях. На это влияют и учителя, и новый коллектив сверстников. Сегодня, я хочу дать вам пару советов о том, как помочь своему ребёнку-школьнику наладить контакт со сверстниками и стать увереннее.


Наладить отношения с одноклассниками могут помочь настольные игры, общие темы разговоров, игрушки, спортивные снаряды (скакалка, мяч), журналы, книги, музыкальные предпочтения или фильмы. Подскажите ребенку, что эти поводы могут стать началом новой дружбы и диалога с одноклассниками.

Организуйте встречи вашего ребёнка с его друзьями или ребятами, с которым он хочет подружиться. Выходные дни можно приглашать их домой, сходить вместе в кино или театр, отправиться шумной компании на каток или футбольное поле. Ваше присутствие в детском коллективе будет служить поддержкой ребёнку, ему будет немного легче наладить дружеские связи со сверстниками. Будьте инициативны и используйте творческий подход, придайте ребенку уверенности в себе тем, что вы настоящий классный тандем.

Если ваш ребёнок утомляется после длительного нахождения среди сверстников, вам стоит позаботиться о том, чтобы на «продленке» он мог побыть в уединении. Пусть ваш ученик отправиться в школу с интересной книгой или журналом, головоломкой, блокнотом для рисования, кроссвордами, мини-шахматами и тд. Эти помощники позволят ребёнку уединиться даже среди шума продленки, побыть наедине с собой, отдохнуть от вынужденного общения со сверстниками, восстановить внутреннее спокойствие.

Читать далее:

Автор: Екатерина Бузыкина – детский психолог, мама